利用复现信息来解答完形填空题目，其实也就是利用完形填空当中没有被挖去的那些单词来“对称”被挖空的地方，从而找到关于答案的蛛丝马迹。这种解

题技巧是目前没有讲过的。但是，经过研究，我觉得这种解题方式是可以用来帮助学生解题的。我们可以考虑在讲解完形填空题型的时候，把这种解题技巧加进去。

　　首先，这种解题方法可以被使用的理由是什么?

　　这种解题方法可以被使用的根本原因是一个人的写作习惯。或者我们也可以叫做说话的习惯。在写作中,由于文意上的需要或者为了使前后句之间的逻辑关系更加紧密,我们常常会重复前句中的某个信息点,这个重复的信息点可能是用同一个词语来表达,也可能是用同义词来表达。就跟我们说话一样，我们提出了一个观点，一个现象，一个事件，我们为了把这个事件描述清楚，很有可能就会把同样的意思用不同的表达方式给表达出来。这样，就造成了句子意思上的重复性。

　　比如我们来看一段中文，我随意从小说里摘出来的一段话：

　　“可能你干了很多活(上司)却不待见你，没准你有个本事不大脾气不小的(下属)，也许你的(平级)争风吃醋不怀好意，或者你的(客户)拽得像二五八万――你要很好的完成任务，就要设法摆平他们。

　　人的一生中，又可能遇到很多机遇，它们也许会赤裸的在你面前卖弄风情，又或者是不显山不露水的在某个角落等着你识别――抓住机会、识别(机会)，甚至，创造机会，首先是你的(任务)，然后才是组织的(任务)。”

　　那么，英语也是如此，在完形填空当中，被挖掉的是一部分信息，那么剩下的没有被挖掉的信息，很有可能就会跟挖掉部分存在“意义上的重复”，那么，我们知晓了一方的含义，另一方，也就不难推测了。

　　整合了一下，可以从4个方面去把这个解题技巧去教给学生。这4个方面是：同词复现，同义或近义词复现，反义词复现，结构复现。下面会根据一个实例，进行逐一讲解：

　　一、同词复现

　　同词复现是指前后句的重合信息是用同一个词语来表达的情况。

　[例1]Tales of the supernatural are common in all parts of Britain. In

particular, there was (and perhaps still is) a belief in fairies(仙女).

Not all of these _______are the friendly, people-loving characters that appear in Disney films, and ...

　　A. babies B. believers C. fairies D. supermen

　　[解析]前句说是人们“相信有仙女”,后句“并非所有这些_______是友好的”,承前逻辑,空格处应填“仙女”了,故选C。

　　技巧使用结果：第

一，这种方式简单，易懂，而且在我们的完形填空真题里面也却是存在，特别适合零基础的学生使用。也不需要学生去过于理解单词的意思，只要能够找到这个相似

的单词，就可以做题了。第二，这种方式还可以和我们的查读法A—A回归的技巧方式结合起来。在讲解A—A技巧的时候，把完形填空题型也添加进去，而不仅限

于其他的阅读题型。这样，会使我们的解题技巧发挥的更好，范围更宽。也会让我们的技巧整合程度更高。

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文章来源：天狐定制

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