教师的职业道德和人格魅力从以下几方面可以看出来：一是教师给学生上课的水平如何（授业）；二是教师给学生解惑的时候是什么状态（解惑）；三是教师有没有给学生传道（传道）。简单的概括就是：“授业、解惑、传道”。

授业的技术：把握整体脉络

1.在备课中把教学重点和教学难点严格分开。

2.先重点后难点；在整体中化解难点。

3.学习就是学走路：整体尝试，整体体验。

4.学习就是学开车：先上路，后泊位。

5.语言学习的秘密：部分在整体中，细节在脉络中。

传道的技术：及时反馈与保持节奏

1.好的老师总是察言观色。不要看教案，看学生。对着学生观察。好老师是用来研究学生的，不是用来讲课的。

2.让学生及时地知道自己的学习结果。有的学生以为自己听懂了，其实没有听懂。

3.从学生那里捕捉调整教学的信息。真正的好的教学是大体上有一个思路，然后根据学生进行调整。

4.不要看天花板，要看学生。要让自己的课讲的好玩。

5.保护语感

6.渐入佳境

7.循环反复。

解惑：智慧比技术更重要

1.智者不累：学生有困惑的时候，你帮他解答一下。真正智慧的老师不会让自己感到倦怠。一个成功的教师主要看他是否能轻松的应对他工作上的挑战。不要频于应付，要想办法，去研究，去琢磨。如果课讲好了，学生不会开小差。想办法让自己过得轻松，不要作茧自缚。采取一切措施，让你的学生学会自学。教师用自己独立的品格，成全学生的独立品格。

2.教学的最低标准是能说会道，教学的最高境界是推动学生自治，学生自学。引起自学，推动“学生自治”。自学是学习的唯一合法的定义。“预习比复习更重要”。把推动学生自治、学生自学当做教育的头等大事。

拓展资料：

韩愈《师说》之“传道受业解惑”，是指教育的综合的过程：传道，授业，解惑，三个并列而行 。

传道释义：传授、教育道德观念，即是我们时下所说“思想教育”，这个是基础教育，德为先，没有良好的思想道德基础是不可成才。（把“道”理解为思想道德的道有失偏颇，应为道德经中所指的“道”的含义较为妥当，即事物的规律。）

授业释义：传授以学

解惑释义：惑，是指困顿，迷惑，当人面临未知事物之时，运用自身的知识、技能为学生解开困顿、迷惑。

传道，受业，解惑三者缺一不可，只有这样才能培养出良好的学生

参考资料：百度百科：传道授业

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文章来源：天狐定制

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