长度单位间的换算是学生常见的难点，即便练习众多，错误依旧频繁。今年在教授这一部分时，我采用了网络上的“五指教学法”，效果显著。以下是该方法的介绍：

1. 使用左手五指记忆单位：要求学生伸出左手，掌心向上，拇指指向前方，平放在桌面上。五指分别代表千米、米、分米、厘米、毫米，可用顺口溜“千米分离好”来记忆这五个单位，按从大到小的顺序排列。

2. 通过五指间的空隙记忆进率：让学生尽可能张开左手五指，观察可发现拇指与食指间的空隙最大，它们代表的长度单位是千米和米，进率为1000，可想象成有三颗鸡蛋隔开。同理，其他相邻手指间的空隙大小相近，进率为10，可想象成一个鸡蛋隔开。

3. 学会五指换算长度单位：张开五指，从高级单位到低级单位转换时需要增加零。例如，从千米到米需要加三个零；从米到分米加一个零；从分米到厘米再加一个零；从厘米到毫米再加一个零。反之，从低级单位到高级单位转换时，则相应地减少零。

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文章来源：天狐定制

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