一方面，一些研究表明，在许多情况下，正向反馈（如鼓励）比负向反馈（如批评）更有效地促进学生的学习和表现。这是因为鼓励可以帮助学生建立自信，提高他们的动力和积极性。如果一个学生的成绩差，那么老师应该找出原因，帮助学生克服困难，同时给予适当的鼓励，让学生知道自己可以做到。老师可以表现出对学生的信任，并给予他们机会发挥他们的优点。这样可以促进学生的积极思考和学习行为，从而取得更好的成绩。

另一方面，批评也是必要的。如果学生犯了错误，那么老师应该针对错误进行批评，以便学生认识到自己的错误，并加以改正。批评应该是受控的，准确地指出错误，并给出改进方法。老师应该将批评与鼓励结合起来，以便学生知道他们的错误是可以被重新纠正的，并激发他们的积极性和动力。

总之，当一名学生的成绩差时，老师应该采取一种平衡的方法，既要鼓励，也要提供批评。老师应该关注学生的个性特点，根据个性特点制定适当的鼓励和批评方案，以便帮助学生更好地学习和成长。

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文章来源：天狐定制

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