衿佩,这个词汇在古文中常用来形容青年学子。在《诗经·郑风·子衿》中,有这样一句:“青青子衿,悠悠我心……青青子佩,悠悠我思。”这里的衿和佩,毛传解释为:“佩,佩玉也。士佩瓀珉而青组绶。”意思是说,士人佩戴的是由绿宝石制成的玉佩,上面用青色丝线系着。这种描述不仅展现了学子的雅致,也透露出对知识的渴望与追求。
到了明朝,李东阳在其《拟进<宪宗纯皇帝实录>表》中也提到了衿佩。文中写道:“衿佩三千,听桥门之警跸;豆籩十二,增阙里之褒崇。”这里,“衿佩三千”可能是指众多学子,他们如同佩戴玉佩的士人一样,以知识为重,以德行为本,共同守护着国家的未来。而“豆籩十二”则象征着对教育的重视,通过这种形式,对教育事业给予了极大的褒奖。
总的来说,衿佩不仅仅是一种服饰上的象征,更是一种文化符号,它代表着学子们对知识的追求和对道德的坚守。通过这些描述,我们能够感受到古代对于教育和文化的重视,以及学子们对理想生活的向往。
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