一、前置准备:
背景:认识(1)秦、晋、郑三个国家的地理位置,(2)秦晋的关系(尤其两国的姻亲关系,以及公子重耳在秦穆公帮助下夺回政权的故事);让学生理解烛之武为什麼对秦而非晋用离间计。
二、理解:
朗读、析难字生词、句逗。尤其"见秦伯曰"一节。是离间计的重要内容。
题解,重点在"退",引导学生做好准备,理解和赏析烛之武如何以离间计"退"秦师。
理解篇章内容,重点阅读:"见秦伯曰"一节及"子犯请击之"一节。前者是离间计的经过,後者补充成功的条件。
三、赏析:"见秦伯曰"一节
美读:因声入情,读出当时的情势气氛和人物的表现。
角色扮演:注意举手投足和表情话语
四、评论:
离间计是否当时最适合的战略?为什麼?
有没有其他方法?
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文章来源:天狐定制
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