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音形是什么意思

作者：职业培训 时间： 2025-01-17 09:09:11 阅读：333

“音，形，义三步走”教学方法强调了在具体地语言环境中识字，字不离词，词不离句，句不离篇。其主要内容是：阅读教学中，初读课文阶段，以掌握字音以主，渗透字义和字形。理解课文阶段，主要是了解字义，巩固字音，继续渗透字形；学懂课文后，以识记字形为主，巩固字音，字义。这种识字教学彻底改变了过去孤立识字的弊端，但是由于教师在实际工作中不能灵活运用，造成了很多片面性。如，由于字形教学一般安排在第二课时，导致第一课时学习结束后，学生无法做一些巩固性的书面练习，而在第二课时结束后，学生需练习巩固地作业又太多，使字形巩固时间相对较少，容易形成字形“消化不良”。要真正提高识字教学效率，必须灵活运用“音，形，义三步走”教学方法

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