三年级英语不需要多度关注对单词的默写。

1、认读比背诵重要：三年级的英语教材内容少，又特别简单，孩子们在课堂上跟随老师的讲课节奏，读几遍、表演几遍，很快就能够背诵下来。孩子们只是机械的死记硬背而已，而不是真正认读了这些词句。看似把教材内容背得滚瓜烂熟，但是，只要把其中的某一个单词、某一个句子单独摘出来，放到另一个地方，孩子反而不认识、不会读了。会认读比会背诵重要。

2、听说要放在读写的前面：对于英语学习来说，听说读写的顺序是不可以倒过来排列的。这是被反复论证了的外语学习的基本理论和途径。正确的输出来源于足够的输入。听读是输入，说写是输出。

三年级孩子的英语教材内容很少，从长远的英语学习来看，仅仅依靠教材中的素材学习英语也是远远不够的。作为家长，需要做的是为孩子提供合适的、丰富的课外英语阅读材料，包括用来听的音视频材料和用来读的纸质材料。

3、三年级孩子英语是起始阶段，只对字母书写和简单的单词书写做了要求，对于句子书写并没要求。握笔姿势、倾斜度、字母占格等基本的书写习惯和技能，才是三年级孩子要掌握的重点。至于英语句子的书写注意事项，还是交给四年级的英语课堂吧。

三年级英语应该怎样学

1、给孩子创造多听多读的条件：包括足够的音视频和纸质材料。有能力的家长可以有意识的截取一部分单词和句子，打印出来做成词条，不定期的拿出来让孩子认读。也可以让孩子找出材料中听到过或者已经认识了的单词或句子。

2、培养孩子良好的学习习惯：比如限时阅读、持续阅读，为孩子寻找一个可以共同阅读的伙伴并不定期交流，及时给予孩子奖励性的阅读反馈。

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文章来源：天狐定制

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