在幼儿园的科学区，孩子们通过一系列有趣的活动，学习区分左右手。首先，老师会以正面示范的方式，展示如何使用左手和右手，帮助孩子们直观理解左右的概念。

接着，孩子们将学习识别手上的五个手指：拇指、食指、中指、无名指和小拇指。每一种手指都有其独特的名称，通过反复练习，孩子们能够准确地叫出它们的名字。

为了使学习更加生动有趣，孩子们还会参与手指排序的游戏。在这个游戏中，他们需要将1到10的数字卡片，按照从拇指到小拇指的顺序，一一贴在自己的手掌上，这样不仅能锻炼孩子们的手眼协调能力，还能加深他们对数字的认识。

随后，老师会组织一系列左右手的游戏，通过听指令来增强孩子们对左右手的理解。例如，老师会说：“请将右手举起来”，孩子们就必须立即举起右手。这种互动性强的游戏，不仅能够提升孩子们的反应能力，还能让他们在游戏中学习到更多关于左右手的知识。

通过这些活动，孩子们不仅学会了如何区分左右手，还掌握了手指的名称和排序方法，同时也锻炼了他们的手部灵活性和反应速度。这些自制的玩教具，使学习过程变得更加有趣和富有挑战性。

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文章来源：天狐定制

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