学生一直看似很努力，但是成绩上不去，这只有两种可能性，第一他的学习方法不正确，第二他只是看似努力，这是一个努力的假象，甚至有时候他自己都没有意识到，他本身好像花的时间不少，也挺努力的，但是没有效果。

第1种可能性就是他的学习方法不正确，这个出现在很多学生的，实际上自己高中的时候有很多同学他们确实很努力，正常上早自习应该是在早上6:30左右，高三嘛时间就比较紧，有些同学5:30就到了，自己正常来说都是掐在上早自习的最后一两分钟跑到教室自己6:00可能刚起床，但是他们5:30就到学校教室去学习了，很奇怪很努力，但是成绩一直不好，高考的时候就考了400多分。

后来老师分小组学习，自己成绩不太好，但是在班里面也还算凑合，50个人能排到第10名左右，所以也是一个小组里面有成绩好的，有成绩不好的，老师要求检查背诵的效果，自己看了看他们的笔记写的花花绿绿的什么颜色的笔都有，记得那叫一个清晰那叫一个完整，但是自己随便提出来一个知识点，他们说不记得自己很诧异，那一瞬间自己明白了，他们学习不是不努力，是方法不对，笔记记得那么完整，但是又记不住，记他到底有什么意义呢？

还有一种是虚假努力自我欺骗，好像是她挺努力的，但是实际上他没有努力，这只是一个假象而已，他每天晚上晚自习好像是帝后写作业呢，其实他心里不一定想什么呢，他可能在想隔壁班某个男生真帅打篮球真好看好厉害啊，甚至都想好未来两个人孩子叫什么名字了，可能也在想自己追的哪个爱豆今天又发了什么新的专辑，就只能通过跑校的同学来得到一些规模的信息，又在幻想着某些美好的未来，她心思根本不在学习上。

这样的虚假学习虚假繁荣的现象，出现在很多高中生的身上，男生女生都有没有任何性别上的差异，有很多人看是努力，实际上方法不对，有很多人看是努力，实际上他根本没有努力，那最终造成的结果自然就是成绩上不去，当然了，很多人对成绩好坏都是有自己的定义的，有人认为500多分只能算凑合，有人认为500多分就算学霸了，这就没有能让大家都承认的标准了。

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文章来源：天狐定制

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