作为一个教师来说，是不会的，而且也是一定不允许的。很明显，在我国教师资格证的考试中，直接明确要求规定的一条教育观，就是教育是面向全体学生的。教师职业道德也明确指出教师要做到爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。每一条都是作为一名人民教师应该做到的。

所以如果班级里有差生，是一定不会不允许出现老师嫌弃差生的情况，如果有差生这种情况，老师应当做到关爱学生，积极了解这位学生的学习情况，看看他是因为什么导致学习或者某方面比较差，了解到学生真正的困难。

在尊重和学生同意的基础上，可以找学生私下谈话，告诉这位同学，如果有什么心事或者困难都可以讲出来，老师会做他最真心的朋友和倾听者，也会尽最大的努力去帮助他改善这种情况 ，唤起这位同学的学习意识，热爱班集体的意识，可以在平时的活动中多鼓励他参加，让他获得一定的荣誉感，从而愿意去积极的做一些事情，不管是为自己也好，为班集体也好，只要是往好的方向发展都是可以的。

其实没有根本的差生，老师作为学生人生路上的引导者，不仅承担着传授专业知识的工作，而且也要本着教书育人的精神，做学生人生路上正确的引导者和教育者，帮助学生树立正确的人生观和价值观。不因为成绩去定义一个学生的好坏，每位学生都是独特的人，都是发展的人，教师要学会发现学生身上的闪光点，而不是嫌弃学生，打压学生，在了解每位学生的基本特点之后，因材施教，做学生人生路上正确的引导者和引路人。

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文章来源：天狐定制

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