1、“我”是什么时候,在什么地方,在什么情况下迷路的?那时“我”有多大。
答案:
时间:一个夏季的下午
地点:采石场
“我”的年龄:6岁
迷路的原因:“我”和小伙伴穿越一条孤寂的小路后,他们把我一个人留在原地。
最后的结果:卡廷先生带我走出困境。
2、把写“我”迷路时的神情的句子打上括号;把写“我”迷路时是怎么做的句子画上横线;把写“我”迷路时是怎么想的句子画上波浪线。
答案:
写“我”迷路时的神情的句子:我惊慌失措地发现,再也找不到要回家的那条孤寂的小路了;伤心地呜呜大哭起来……
写“我”迷路时是怎么做的句子:我像只无头的苍蝇,到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺。
写“我”迷路时是怎么想的句子:太阳已经落山,而此时此刻,家里一定开始吃晚餐了,父母正盼着我回家……
3、卡廷为什么不在孩子们面前扮演“救星”的角色?
答案:原因是为了保护孩子们强烈的自尊。
4、读了短文,写一句你最想说的话。
答案:无论长大后变成怎样,都不要忘记小时候帮助过自己的朋友。
扩展资料
《迷途笛音》讲述了一个6岁的小男孩,因为好奇心的驱使,结果迷途于大人们曾告诫过的”禁区”。碰巧,有位心地善良的乡亲——卡廷先生发现了,当卡廷先生听到哭声时,便判定小男孩迷了路,但他并不想在孩子面前扮演”救星”的角色,而是吹响柳笛以便让小男孩以现他,并跟他走出困境。卡廷先生以乡下人的纯朴,保护了一个小男孩的自尊。
启示:卡先生的善良,助人为乐让人感到淳朴,他为了不让自己变成救星的形象,故意吹笛,令人感到淳朴。卡先生给“我”指明了人生道路,知道了如何做人。
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