社会大课堂实践活动主要依托社会大课堂资源开展，包括综合素质提升工程、“四个一”活动、开放性科学实践活动等。

“一个平台”将开发统一的资源管理平台和学生实践活动服务记录平台。“一项经费”则整合各项实践活动市级专项经费，纳入学校公用经费定额，市级经费以生均的形式下达区财政，由各区结合实际统筹使用。建立市、区分担机制，区级财政应安排配套资金，确保学校完成各项实践活动任务。

“两类活动”会将现有各项实践活动整合为中小学生社会大课堂实践活动和课后服务两类实践活动。社会大课堂实践活动主要依托社会大课堂资源开展。

包括综合素质提升工程、“四个一”活动、开放性科学实践活动等。而课后服务，是学校为帮助家长解决放学后接管学生的困难，主要利用校内场地、设施条件开展的实践活动，包括学校组织开展的课外活动和课后托管服务。

例如：

充分发挥一校一方案，一级一特色的课后服务理念，加强社会教育实践基地建设，充分发挥实践育人的作用。通过“校车+实践”的方式串联起20多个校外社会实践基地，校外实践“大课堂”涵盖了传统文化、红色故事、现代科技等教育主题。

陇西县渭州学校副校长郭俊泽：“社会实践基地迎合了“双减”政策，激发了学生的活力。这些实践活动使原本枯燥乏味的教学内容充满画面感，点燃起学生的心灵火花，激发学生豪迈的热情，从而引导学生在愉悦的心境中达成教学目标，使实践课程不仅“有意思”，而且“有意义”。我们下一步计划将实践活动从县内发展到全国，从而进一步拓宽学生的视野。”

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文章来源：天狐定制

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