袁作浩在广州番禺执信中学的创业时期，连续两年荣获优秀教师和集团优秀员工的荣誉，特别是2003年，他负责首届初三毕业班的教育教学管理工作，初次尝试便取得了番禺区中考第二名的优异成绩。他的管理方法独特，编写了《学生管理手册》和《教师管理手册》，首次融合中西教育模式，为中学生在大学校园内的管理提供了明确的体系。

在华南师范大学国际预科中心，他组建并完善了学生和教师管理体系，首届学生表现出色，1人进入牛津，1人进入剑桥，其余全部考入世界顶级大学，引起了广泛的社会关注。2007年，袁作浩加入富源教育集团，挑战重重，他领导的富源剑桥国际中心在2008年8月迎来了首批学生，人数创下了国际教育中心的记录。接下来的几年里，教学质量不断提高，学生不仅进入帝国理工等名校，还有部分学生在世界范围内脱颖而出，如2011年，21名学生进入美国前50位大学，喻静同学考入牛津大学。

袁作浩不仅关注教学效果，更注重教育创新。他整合国际教育资源，结合中国高中教学优势，研发适合中国学生的教学方法，提倡高效课堂，注重英语实用技能训练和思维培养。他还强调个性化教育，通过课外活动、主题活动，提升学生的领导力和社会责任感，打造出具有个人特色的“学生品牌”，助力他们在竞争中脱颖而出，成为国际精英。

袁作浩坚持“平凡变优秀，优秀更杰出”的教育理念，以“学贯中西、全球视野”为指导，成功引导众多中国学生走向世界顶级学府，成为具有“中国灵魂、世界眼光”的新一代国际人才。

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文章来源：天狐定制

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