识字练习题（1）

一、看拼音写词语。

工人专心年集半空

(工人) (专心) (年集) (半空)

蚂蚁房前主意花草树木

(蚂蚁) (房前) (主意) (花草) (树木)

二、在正确的读音后面画 “√”。

展（zhǎn） 专（zhuān） 蚓（yǐng）

蜻蜓（qīng tíng） 蜘蛛（zhī zhū）

三、你能合一合，组成三个新字吗？

禾 立 乃 曰 心 火 女

(和) (立) (女)

四、照样子写句子。

(蜻蜓)在(半空)(飞来飞去)。

(蚂蚁)在(地上)(爬来爬去)。

(小鱼)在(水里)(游来游去)。

(小鸟)在(天空)(飞来飞去)。

五、我会看图把话写具体。

干什么

小朋友在(玩耍)。

什么地方 干什么

小朋友在(公园)玩耍。

什么地方 怎样地 干什么

小朋友在(草地上)快乐地玩耍。

识字练习题（2）

那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能延续求学的方法。

仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。

一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”

午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此 我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”

现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。

1、 注音或写汉字 4分

长(zhǎng)者 边缘(yuán) yán(延)续 yǒu(黝)黑

2、 从文中找出下列两个词语的同义词 2分

温柔—— 温和 粗壮—— 粗大

3、 第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？ 2分

这句话用了拟人的修辞手法，赋予太阳以人的特性，形象地描绘出太阳缓缓下山的过程，强化了时间的流逝，同时也暗示着困难和痛苦终将过去，为下文的转折和积极情绪的转变埋下了伏笔。

4、 第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？ 3分

这句话意味着无论多么痛苦或倒霉的一天，随着时间的流逝，痛苦和倒霉都将成为过去，而回忆起那一天时，我们往往会更加乐观和积极，因为回忆中只保留了美好和快乐的部分，忽略了那些不愉快的经历，因此在回忆里我们感受到的更多是正能量和温暖。

5、 通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。 3分

老人温柔、包容、睿智、善良、乐观，他用自己的言行影响和启迪了“我”，使“我”学会了以积极的态度面对生活中的困难和挑战。

6、 请用文中的语句回答，“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？ 3分

一开始“我”怕他是由于初识时的戒备和误解，但随着了解的深入，“我”发现老人温柔、包容的内心，以及他对生活的积极态度，这使“我”开始欣赏他。在与老人共度的夏日中，“我”不仅在工作上得到帮助，更重要的是在精神上得到了启发和成长，老人成为了“我”一生中难忘的长者，对“我”的影响深远，因此“我”永远忘不了他。

7、 读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？ 3分

虽然老人不识字，但他的智慧、善良和对生活的深刻理解，以及他通过自己的言行给予“我”的启示和教诲，远比书本知识更为宝贵。老人用他的生活哲学和人生经验教会“我”如何看待困难、乐观面对生活，这种精神上的引导和启迪，使“我”将他视为终身的老师和导师。

识字练习题（3）

第五单元识字学词学句练习题及答案

一、比一比，说说下面每组字有什么特点，然后为它们组词：

蜂(蜜蜂)铺(铺路)沙(沙滩)

峰(山峰)蒲(蒲公英)纱(纱巾)

二、为下面的字加上偏旁组成新字然后组词：

羊(洋)(北冰洋)旁(膀)(肩膀)少(沙)(沙子)

(祥)(慈祥) (榜)(榜样) (纱)(纱窗)

三、选字填空：

蒲 铺 蜂 峰 祥 详

1. 奶奶在灯下安(祥)地缝补衣裳。

2. 讲解员(详)细地为我们介绍博物馆里的展品。

3. 小蜜蜂勤劳地酿造美好的生活。

4. 一座座山峰连绵起伏。

5. 工人师傅日夜加班，争取早日把公路铺好。

6. 蒲公英的种子是靠风传播的。

答案：

一、蜂(蜜蜂)铺(铺路)沙(沙滩)

峰(山峰)蒲(蒲公英)纱(纱巾)

二、羊(洋)(北冰洋)旁(膀)(肩膀)少(沙)(沙子)

(祥)(慈祥) (榜)(榜样) (纱)(纱窗)

三、1.祥

2.详

3.蜂

4.峰

5.铺

6.蒲

识字练习题（4）

识字学词学句练习题

一、比一比，说说下面每组字有什么特点，然后为它们组词：

蜂(蜜蜂)铺(铺路)沙(沙滩)

峰(山峰)蒲(蒲公英)纱(纱巾)

二、为下面的字加上偏旁组成新字然后组词：

羊(洋)(北冰洋)旁(膀)(肩膀)少(沙)(沙子)

(祥)(慈祥) (榜)(榜样) (纱)(纱窗)

三、选字填空：

蒲 铺 蜂 峰 祥 详

1. 奶奶在灯下安(详)地缝补衣裳。

2. 讲解员(详)细地为我们介绍博物馆里的展品。

3. 小蜜蜂勤劳地酿造美好的生活。

4. 一座座山峰连绵起伏。

5. 工人师傅日夜加班，争取早日把公路铺好。

6. 蒲公英的种子是靠风传播的。

答案：

一、蜂(蜜蜂)铺(铺路)沙(沙滩)

峰(山峰)蒲(蒲公英)纱(纱巾)

二、羊(洋)(北冰洋)旁(膀)(肩膀)少(沙)(沙子)

(祥)(慈祥) (榜)(榜样) (纱)(纱窗)

三、1.详

2.详

3.蜂

4.峰

5.铺

6.蒲

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文章来源：天狐定制

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