教师进行教学活动的出发点和归宿都是为了促进学生的认识和发展。

教学活动的简介：

教学活动通常指的是以教学班为单位的课堂教学活动。它是学校教学工作的基本形式。教学活动是一个完整的教学系统，它是由一个个相互联系、前后衔接的环节构成的。

教学活动的目的：

1、教学的目的就是为了培养为社会发展做贡献的人，还有教学生学会学习，使学生拥有自主学习的能力。

2、教学，它能够促进孩子们个性全面发展，发展学生的德育，智育，体育，美育劳动教育。教学在课堂上可以帮助学生掌握科学的知识，形成基本的技能技巧，而其他的任务都是在这一基础上得以完成。

3、教学可以培养学生的创造力，发展学生的智能。激发学生求知欲望，激发学生的进取心，培养学生自我实现的信心。

教师教学措施：

1、重视发展性教学评价方法的运用：

强调评价过程化，重视儿童在活动中的态度、情感、行为表现，重视儿童活动中付出的努力的程度，以及过程中的探索、思考、创意等；强调评价多样化，如：主体多样化，角度多样化，尺度多样化；强调质性评价，强调日常观察过程，强化专题性探究过程，建立成长记录袋，实施阶段性评价。

2、开发教学资源：

从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感，使本课程教学走向家庭、社会，真正走进学生的实际生活，体现该课程的开放性、实践性。

3、拓展教学空间：

不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和谐的发展。

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文章来源：天狐定制

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