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学生能力的主要差异除了水平还有什么

作者:职业培训 时间: 2025-01-12 10:04:03 阅读:253

能力类型差异指个体和群体在各类能力方面的差异。能力类型差异可以分为下列三种情况。智力类型差异智力的类型差异,是指智力组成因素的质的差异。人们在知觉、表象、记忆、思维等方面,都表现出个别类型差异。

  1。知觉的类型差异。人们在知觉方面,表现出个体类型差异,可以分为三类:(1)知觉综合型。  这种人知觉的特点是,观察时注意事物的概括性,但分析能力较弱,对于事物的细节的感知不足。

  (2)知觉分析型。这种人知觉的特点与第一种人相反。有较强的分析能力,观察时注意事物的细节,但对于事物的整体性的感知不够。(3)知觉的分析-综合型。这种人兼有上面两种知觉类型的特点,在观察中既能注意事物的整体,也能注意事物的细节。

    2。表象的类型差异。人们在表象方面,也表现出个体类型差异,可以分为四类:(1)表象视觉类型。这种人视觉表象占优势。(2)表象听觉类型。这种人听觉表象占优势。(3)表象运动觉型。

  这种人运动表象占优势。(4)表象混合型。这种人几乎在同等程度上运用各种表象。这种个别差异可以作为某种活动的条件,从而成为某种特殊能力的构成部分。  同时,从事同一种活动也可能依靠不同的表象。

  有的作家主要依靠听觉表象,另一些作家主要依靠视觉表象。3。记忆的类型差异。人们在记忆方面,也表现出个体类型差异。根据种种分析器参与记忆的情况,可以分为四类:(1)记忆视觉型。这种人运用视觉记忆较好。

  (2)记忆听觉型。这种人运用听觉记忆较好。  (3)记忆运动觉型。这种人有运动觉参加时记忆较好。(4)记忆混合型,如记忆的视觉-听觉型、记忆的听觉-运动觉型等。这种人运用多种记忆表象时效果较好。

  许多画家、作家、演员往往具有发展较好的视觉记忆,使他们在绘画写作或表演动作中准确地再现瞬息呈现的人物景象。4。思维的类型差异。  人们在思维方面,也表现出个别类型差异,可以分为两类:(1)集中思维型。

  这种人思维时,集中性思维占优势,对一个问题可以得出一个正确答案或一个最佳的解决方案。(2)发散思维型。这种人思维时,发散性思维占优势,对一个问题能够得出多种答案。特殊能力类型差异特殊能力是由若干种不同能力构成的。

    研究表明,完成同一种活动可以由能力的不同组合来保证。1。音乐能力的类型差异。前苏心理学家B·M·捷普洛夫认为,音乐能力由三种主要能力构成:旋律感、听觉表象、音乐节奏感。

  他对三个学习音乐成绩最好的学前儿童的研究表明,其中一个儿童的特点是有强烈的旋律感和很好的听觉表象,但音乐节奏感较弱;第二个儿童的特点是有很好的听觉表象和强烈的音乐节奏感,但旋律感较弱;第三个儿童的特点是有强烈的旋律感和音乐节奏感,但听觉表象较弱。

    这显示出音乐能力构成因素之间相互关系的差异。2。运动能力的类型差异。击剑运动能力由观察力、反应速度、攻击力量、意志力等多种心理因素组成。普尼对三个击剑运动员的研究表明,他们具有同等水平的职业能力,并达到同样的运动成绩,但他们的击剑运动能力的组成因素的发展水平却不尽相同。

    第一个运动员具有高度发展的观察力和“感觉因素”,但反应速度并不突出;第二个以一般的灵活性与坚韧性为突出特点;第三个则具有强烈的攻击力量与必胜的信心。短跑运动能力由动作强度、动作和节奏的配合等因素组成。

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