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善学者，师逸而功半，又从而庸之……举例说明这篇文章主要运用了哪两种论证方法。

作者：职业培训 时间： 2025-01-12 08:51:08 阅读：108

善于学习的人，(教他的)老师通常比较安闲，而且取得的效果是双倍的。(而这些成果)又归功于老师教导有方。不善于学习的人，(他的老师)勤奋却没什么效果，而学生会因此埋怨老师。 寓意 在拥有好的老师的前提下,要掌握了好的学习方法且真正用心学习的人才能取得好的成绩,即所谓善学者;说明成绩好坏还是学生本人起主导因素,教师方面的因素有,但相对次要.

（1）比喻论证：善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣；

（2）对比论证：善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

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