语言的社会功能中最基本的是人际互动功能。(正确)
语言功能,是语言在实现人的具体目的中所起的作用。一般地说,语言有三种基本功能:
(1)从人与文化的关系看,语言是文化信息的载体,是人类保存、传递、领会人类社会历史经验和科学、文化、艺术成就的手段;
(2)从人与世界的关系看,语言是人认识世界的工具,人们既用语言进行思维,又用语言调节行为;
(3)从人与人的关系看,语言是交际方式和交流思想的手段。
心理学家哈利迪认为,可把儿童习得语言的过程视为逐步掌握语言的各种功能的过程。他相应地提出了七种语言功能:工具功能、调节功能、相互作用(交往)功能、个人表现功能、启发功能、想象功能和信息功能。
他还提出,儿童语言功能的发展有三个阶段。第一阶段(出生后 10个月起),儿童能以声音表现语言的工具功能、调节功能、相互作用功能和个人表现功能。第二阶段(16个月半~18个月),是儿童语言向成人语言的过渡期,显示出启发功能、表现功能等。
并且在语言中较多地出现多种功能的复合体。第三阶段(22 个月半~24个月),是成人语言阶段。儿童在此阶段表现的语言功能基本上是复合的,并向更为复杂的成人语言功能发展。
成人语言功能大体上可分为三大类:意念性功能(表现、指称、认知等)、相互关系功能(表达、欲望、召唤等)和篇章意识功能。而社会语言学家则认为,语言的主要功能可概括为:表白功能、认识功能、人际功能、信息功能、指令功能、执行功能、情感功能和美感功能等。
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