人的综合素质包含：思想道德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践。

一、思想道德

思想道德主要调查学生在践行爱国爱党、理想信念、诚实守信、仁爱友爱、责任义务、纪律守法等社会主义核心价值观方面的表现。重点记录学生参与党团活动、“十万工程”、特殊教育活动、公益活动、志愿服务的内容、次数、持续时间和收获。

二、学业成绩

学业成绩主要调查学生的知识技能、学习能力、学业情绪等。重点记录学生必修课和选修课的学习内容和成绩，研究性学习的表现和成绩等。通过记录学生们的情况来查看他们的学业成绩。

三、身心健康

身心健康主要调查学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质。记录《国家学生体质健康标准》测试的主要结果，学生参加体育活动的习惯和效果，以及自我调节能力、应对困难和挫折等心理健康状况，通过这些情况来查看学生身心是否健康。

四、艺术素养

艺术素养主要考察学生审美情趣的培养和人文素养的培养。重点记录学生在艺术和人文方面的兴趣和特长，以及参与艺术活动的过程和成就，特别是学生在传承中华民族优秀传统文化方面的表现，通过学生们的表现来反应学生的艺术素养高低与否。

五、社会实践

社会实践主要调查学生在社会生活中的实际操作和体验。重点记录学生参与技术课程实习、游学、社会课堂实习基地、大学科研院所、博物馆、科技馆、企业、社区等社会场所的内容、次数、持续时间和收获。通过这一系列的表现来考察学生们的社会实践能力。

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文章来源：天狐定制

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