目标：

教授小班幼儿认识新字“花”，激发他们对识字的兴趣，并通过学习了解当前是花朵开放的季节，认识到世界上有各种各样的花。

准备：

一张大字卡、若干词卡与小字卡。

活动流程：

一、教师提问：在春天，你发现周围有什么变化？引导幼儿说出花开了、树绿了等。

二、字宝宝游戏：教师出示一朵红色小花模型，与幼儿互动。

识字游戏：引导幼儿与小花打招呼并询问“花”字怎么写，随后展示“花”字卡。

模仿游戏：将字卡放在黑板上，幼儿模仿小动物的声音摸字宝宝。

互动游戏：教师拍手说字宝宝，幼儿跺脚回应，反之亦然。

找朋友游戏：解释“花”字有多种名字，如鸡冠花、喇叭花等，鼓励幼儿说出更多花的名称。

活动延伸：

通过学习“花”字，拓展词语学习，如花朵、开花、五花八门等。引导幼儿说出不同种类的花，培养其表达能力。

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文章来源：天狐定制

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