校本研修涵盖了多个方面，包括学科知识与教学技能、教师成长与专业发展、教学管理与学校发展以及班级管理与学生成长等。这些内容旨在提升教师的专业素养和教学能力。

在研修模式方面，专题研修是通过邀请专家、学者、特级教师和优秀骨干教师来讲解教育教学理论及相关学科知识，分享素质教育的典型经验。这种方式有助于教师们更新知识结构，提升理论水平。

观摩研讨则通过在校内或联谊校参加听课、观课及其他教研活动，让教师们互相学习，分享经验，提高教学水平。这种方式强调实践与交流的结合，有助于教师们共同进步。

课题研究围绕学校办学特色及教师个性发展，通过实施素质教育和新课程改革，针对已立项的国家、省、市、县级重点科研课题进行深入研究。这种方式有助于教师们在研究中提升自身的科研能力。

问题诊断则是通过在教育教学过程中发现的问题，及时收集归类，以教研组为单位进行深入分析，寻找解决问题的方法。如果学校自身无法解决，还可以邀请教研部门的专家进行会诊。这种方式有助于教师们在实际问题中提升解决能力。

案例研究通过分析各种教育教学典型案例，提高教师们的教育教学能力和分析问题、解决问题的能力。这种方式拓宽了教师们的视野，促进了创新教学的实践。

综上所述，校本研修的内容丰富多样，旨在全面提升教师的专业素养和教学能力，促进教师的专业发展。

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文章来源：天狐定制

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