对现如今的一些农村也都开始了小学英语教学，但是在农村小学英语教学由于老师资源比较差，导致农村的小学生在学习英语的时候，普遍性的发现孩子的发音都是完全不标准的。这也是最常见的问题，面对英语发音不标准，说出来的英语就很难让他人听得懂。所以在考虑孩子教学的问题上，大部分的家长都会早一点给孩子送进城里边学习，这也就间接的导致农村小学生资源逐渐减少。

当孩子在上小学三年级以后，全国各地的小学生都已经普遍的在小学里边就开始了英语的教学课程。在农村小学生学习英语的时候，大多数的小学生发音都是非常的不标准。这主要是因为老师在教孩子的时候，会因为有一些地方的口音不同，导致孩子在说英语后也会带一些地方口音。间接的会直接影响孩子口语的发音，孩子说出来的英语发音，可能就只有孩子自己懂。

等于现在家长在考虑给孩子送上学的时候，更多的都会考虑把孩子送到较好一点的学校里边，让孩子接受高等的教育。主要是因为想到农村的教学质量和城里边相对比，还是会有明显的差距，尤其是城里的孩子在说话的时候，大部分都已经实现了普通话的标准。孩子们沟通说话都是用普通话交流，而对于农村的孩子由于普通话普及的比较晚，导致孩子发音还是有方言。

现如今虽然说有一些大学老师都会下到乡下对孩子进行乡村支教。但由于乡村支教的年份都是有一定限制的，等孩子和老师在一起相处不到两年的时间，乡村支教老师就要离开了。这样间接的会直接影响孩子的英语教学，所以对于乡村支教的老师，既然选择了当支教，就应该长久的做下去。因为老师都是辛勤的园丁，为了孩子的教育老师也都只能牺牲自己。

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文章来源：天狐定制

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