体育学科的核心素养是指学生在接受体育教育过程中，通过学习和实践，逐渐形成的具有体育学科特点的品质和能力，包括体育知识、技能、情感、态度和价值观等方面。

体育知识是体育学科核心素养的基础。学生需要掌握体育的基本概念、原理、规则和技巧等方面的知识，才能更好地参与体育运动和锻炼。

体育技能是体育学科核心素养的关键。学生需要具备基本的体育技能，如跑、跳、投、抛等，以及各种运动技能，如足球、篮球、游泳等，才能更好地参与体育运动和锻炼。

体育情感是体育学科核心素养的重要方面。学生需要具备对体育的热爱、兴趣和自信心，才能更好地参与体育运动和锻炼。同时，学生还需要具备正确的胜负观和团队合作精神等情感品质。

体育态度和价值观是体育学科核心素养的核心。学生需要具备积极向上的体育态度和价值观，如尊重规则、公平竞争、积极向上、团结协作等，才能更好地参与体育运动和锻炼。

综上所述，体育学科的核心素养是多方面的，包括体育知识、技能、情感、态度和价值观等方面。这些核心素养不仅有助于学生更好地参与体育运动和锻炼，还能促进学生的身心健康和全面发展。

核心素养包括的方面：

1、运动能力：包括基本运动技能、体能与专项运动技能的掌握与运用。其中，基本运动技能和体能是学习专项运动技能的基础，专项运动技能则是在具备基本运动技能的基础上，通过大量反复的练习和实践才能逐渐掌握和提高的。

2、健康行为：指学生增进身心健康和积极适应外部环境的综合表现，通常包括锻炼意识与习惯、健康知识与技能的掌握和运用、情绪调控、环境适应等。

3、体育品德：指学生在体育运动中应当遵循的行为规范和体育伦理，以及形成的价值追求和精神风貌，对维护社会规范、促进社会进步有着积极作用。

4、体育学科的核心素养还应该包括体育文化素养。学生需要了解和掌握一定的体育历史、文化、科技和人文等方面的知识，才能更好地理解体育的本质和价值，从而更好地参与体育运动和锻炼。

5、体育学科的核心素养还应该包括团队合作和领导能力。在体育运动中，团队合作是至关重要的，学生需要学会与他人合作、沟通、协调和领导，才能更好地完成团队目标和个人成长。

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文章来源：天狐定制

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