编写校本教材是教学改革的重头戏，关键在于明确要点提示、教学重点与难点、教学步骤、教法与学法建议、学习思考与解答等环节。编写校本教材时，需注意以下问题：

校本教材是指由学校校长与教师团队共同开发、制定的，旨在实现校本课程目标，教育学生的教学资料。在编写时，应考虑本校实际情况，包括学校环境、资源、能力、学生兴趣与接受水平等。

编写校本教材内容需科学合理，不可随意编造，以防误导学生。研发校本教材时，需有明确目标、计划与组织，先通过实验取得成果，再编写教材。

教材应图文并茂，插图尽量选用学校学生与环境背景。编写时应考虑教材形式，采用教师读本或教师用书，以纸质与电子两种形式呈现。

校本教材类型包括学科课程拓展、建设拓展型课程与校园文化建设等。学科课程拓展旨在补充国家课程，结合学校实际情况进行二次开发；拓展型课程建设依赖学校教师，通过学科融合培养学生全面理解自然、社会现象的能力；校园文化建设通过校本课程传递学校理念，营造独特校园氛围。

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文章来源：天狐定制

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