体育教学旨在全面增强学生的体质和健康水平，其特性全面性显著。

首先，体育教学的全面性体现在对学生身体的全方位锻炼上。它不仅关注学生的肌肉力量、耐力和灵活性，更注重通过多样化的体育活动培养学生的协调性、速度和反应能力。

其次，体育教学的全面性还体现在其对学生身心健康的综合影响上。它能够帮助学生释放压力，提高心理健康，增强自信心和团队合作精神。通过体育活动，学生可以在享受运动乐趣的同时，培养坚韧不拔的意志品质。

再次，体育教学的全面性还体现在其对终身健康的影响上。它旨在为学生奠定良好的身体基础，促进身体健康和长寿。通过体育教学，学生能够掌握科学的运动方法，形成健康的生活方式，为将来的生活和工作提供健康保障。

最后，体育教学的全面性还体现在其对提升民族素质的重要作用上。通过体育教学，不仅能够增强学生个体的体质，还能促进整个社会的健康意识和体育文化的普及，提升民族整体的健康水平和运动素质。

综上所述，体育教学的全面性涵盖了身体锻炼、心理健康、终身健康、民族素质提升等多个方面，为学生提供了一个全方位、综合性的教育平台，旨在培养具有健康体魄、健全人格、卓越技能和强烈社会责任感的优秀公民。

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文章来源：天狐定制

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