教育个体功能和社会功能的关系应该是相辅相成的。

教育的个体功能，即教育对人的功能，是教育的本体功能，按教育功能的性质来分，可以分为两大类——教育对个体的正向功能和教育对个体的负向功能。

教育的社会功能表现在教育对其他社会子系统的作用，包括人口、政治、经济、文化等方面。

（1）教育改善人口质量，提高民族素质的功能

（2）教育促进文化延续和发展的功能

（3）教育促进经济发展的功能

（4）教育促进政治民主化的功能

（5）教育调节人与自然的关系，促进社会可持续发展的功能

（6）教育对社会发展的负向功能

1，教育的个体功能是实现理论化的完整的知识体系，社会功能是实践创造产品产生劳动价值。

2，教育的个体是社会的主体，教育个体知识体系是服务于社会的。

3，社会所产生价值与教育个体的知识体系是相关联的，反之社会的价值同事也制约着教育的个体。

4，社会经济、环境的滞后势必会影响到教育个体的进步和发展，教育个体功能滞后同样会影响着社会功能的发展速度。

所以教育的个体功能和社会功能的关系是相辅相成相互制约相互促进的。