教态就是教学姿态,就是教师在教学中的表情、语言、手势和身姿的综合表现。
教态的要求如下所示:
(1)教态首先是站态要有安定感和力度,这样有利于学生提高情绪,振作精神,随着教学内容的变化,要求教师适当变化站姿;
(2)要用优美的手势正确地表达感情,不能指手画脚,盛气凌人;
重要作用:
良好的教态和体态有益于提高课堂教学的效率。在课堂教学中,师生之间通常都是以目光接触来表达各种思想和感情的。由此可见,运用眼态的“目光语言”是提高课堂效果的一个重要方面。如果在平常的教学中,教师的眼睛总往窗外看。这样学生的注意力容易分散,教学效果也受到不同程度的影响。
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