一、复习内容，要有“新鲜感”

在复习课中，根据知识重难点的不同，设计抢答竞赛形式，会使学生热情高涨、兴趣猛增。竞赛有激发学习动机、鼓舞斗志、克服困难的作用。有了激励，不甘落后，谁也不愿“拖后腿”。对于那些平时贪玩的学生，由其他同学共同监督，让其养成自觉复习习惯；对于那些学习上有困难的学生，其他同学进行互帮互助，不仅帮助别人解决了难题，帮助者也有成就感，也巩固了自己的知识，这样就形成了共同进步、团结向上的局面。激励竞赛使陈旧的内容不再索然无味，变得有“新鲜感”了。

二、复习内容，要有计划性和针对性

每一节的复习内容不求多，只求落实，一定要有计划性和针对性。

根据复习的内容和课时制订出切实可行的复习计划，周详地写出复习课教案。注意复习内容的系统化，把已学的知识系统归类，把知识聚零为整。

复习内容要有的放矢。重点复习学生容易混淆或感到困难的项目，复习课要“抓的拢”也要“放得开”,切忌面面俱到，才能提高课堂复习效率。

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文章来源：天狐定制

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