幼儿园教学科研教学活动中，教师要关注教学中不足的主要问题，这些问题大致有这些：活动目标定位不准确，因为幼儿园的孩子不同于成人，目标定位一定不能照搬小学或者中学的。在定位目标时，不仅要抓住主题活动的核心概念，还要把所有的概念列出来作分析，明确哪些是符合幼儿教学的。二是为了引发幼儿的学习动，要在活动设计中创设一个与本活动主题相关的问题情境。通过在活动开始时提出问题的环节，对引起幼儿的好奇心和探究欲望作科学规划。三是对材料投放要有明确的目的性，四是注意设计的技巧性，切实从幼儿的角度出发，由浅入深，循循善诱地将这一目标深入，以达到目的。
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