研究方法：具体落实到人，分工明确，时间安排合理，使得这一项有益学习的工作有人做、有人忙。该设计的设计，该绘画的绘画、该编辑的编辑、该校对的校对。具体作品材料收集学校各个班级中学生的优秀作品，经相蔡永娥老师审核后交由该报社上报编辑。每一期手抄报出版后在学校各个班级传阅、交流、学习。最后由社长朱学荣负责整理归类保存。
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