现代信息技术已经融入课堂教学中，当前教师要应用信息技术制作课件来优化课堂教学，使信息技术与课堂教学有机融合，突破教学重点与难点,创设情境，培养学生的创新意识，拓展课堂信息,从而培养学生的创新思维。

实施能力：在融合的过程中，需要在满足个性需求的基础上，对教学过程全面调控，促进学习者完成正确的知识构建，增加了独立学习和合作学习的新形式。融合过程中既对整体调控又要针对个体不调控，以保障学习者的积极性以及指导学习者利用信息技术解决实际问题，完成二者深度融合。

扩展资料：

注意事项：

创设一个在实际生活学习中使用信息技术解决问题的学习环境，是培养学生信息素养的关键。根据课程整合的理念将信息技术与其他学科，或者与实际的社会生活问题进行整合，可以拓宽学生解决问题的思路，培养学生使用信息技术的意识和兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

要实现终身教育和终身学习，教育必须进行深刻的变革，促进信息技术与课程整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

参考资料来源：人民网-信息技术与教师培训深度融合

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文章来源：天狐定制

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