一年级学生学习的立体图形共有三种，它们分别是长方体、正方体和圆柱体。长方体是一种底面为长方形的直四棱柱，或者是上、下底面为矩形的直平行六面体。长方体的六个面由相对的面组成，面积相等，可能是两个面、四个面或者是六个面都是长方形，甚至可能是正方形。

正方体，也称作立方体，是由六个完全相同的正方形面组成的多面体，因此也被称为正六面体。它有12条边和8个顶点。正方体是长方体的一种特殊形式。

圆柱体是由一个矩形的一条边所在的直线作为旋转轴，其余三边绕该旋转轴旋转一周形成的几何体。它具有两个大小相同且平行的小圆面底面和一个侧面。圆柱体的侧面展开后呈现为矩形。

立体图形是三维的，各部分不在同一平面上。它们由一个或多个面围成，可以在现实生活中找到对应的三维图形。立体图形的基本原理是：点动成线，线动成面，面动成体。例如，观察一个长方体或正方体时，我们最多只能看到它们三个面的形状。

立体图形是对现实物体形状的一种抽象表示，它只考虑物体的形状和大小，而忽略其他因素。通过立体图形的教学，学生可以直观地认识不同物体的形状和特点。通过动手操作，比如摆出不同的立体组合或拆分立体图形，学生可以更深入地理解和掌握各种几何体的特征和它们之间的关系。例如，两个正方体可以组合成一个长方体，一个圆柱体可以拆分成两个较小的圆柱体。

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文章来源：天狐定制

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