不早。

孩子四岁了，可以适当地教他们认一些笔划比较简单的一些文字。

俗话说，兴趣是最好的老师。

四岁的孩子对于外界事物的兴趣非常高，他们非常想知道为什么，他们也有学习的热情和积极性，家长可以通过从兴趣着手，来进行引导。

比如说家长可以通过购买一些绘本，引导孩子去识字，还可以走在大街上，让孩子去尝试着了解一些建筑物的名称。

走在超市购物的时候，同样可以先到孩子去认识一些包装上的名字，慢慢引导孩子产生想去学写下来的愿望。

四岁的孩子，开始对自己的名字会很感兴趣，对家长的姓名同样也十分感兴趣，不妨从这个方面着手，让孩子来学一学。

为了保证书写的正确性，家长自己一定要记得，给孩子提供的是正确的书写笔划顺序，以及正确的拼音。

家长千万记得不能按照自己的喜好来教孩子，一定要按照正确的书写格式来教育孩子。

不过有一点需要注意，孩子年龄决定了孩子接受的学习程度，不能超过孩子的承受能力。

这个年龄段的孩子还是以多读为主，家长更应该做的事情，就是多提供一些古诗词的朗读，以及一些经典文章的朗读。

俗话说：“书读百遍，其义自见”

《唐诗300首》，《宋词》等等，都能够帮助孩子积累起一定的文化底蕴。再者，《三字经》，《千字文》等等也同样可以帮助孩子积累语感，这些内容的掌握比起学认字可能更有帮助。

在朗读记忆古诗词的过程中，家长可以给孩子进行绘声绘色的描述，同样可以积累起孩子学认字的兴趣。

这样到了后面，通过一段时间的培养，孩子既能写好字，又能把文章诗词记下来，一举多得，学习效果不言而喻，岂不更好。

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文章来源：天狐定制

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