在澳大利亚,中学新学年通常在1月开始,并在12月结束,学制安排与自然年大致相同。学术学年被划分为四个学期,分别在1月、4月、7月和9月开学。每个学期之间相隔两周的假期,其中第一个和第二个学期,以及第三个和第四个学期之间的两周假期被称为学习假期(StudyBreak)。第二个和第三个学期之间的两周假期则被定义为寒假。而第四个学期和下一个学年的第一个学期之间则有两个月的暑假。
澳大利亚的教育体系是12年制,其中1到6年级属于小学阶段,7到9年级对应中国的初中,而10到12年级则相当于中国的高中。澳大利亚的高中教育评估学生的方式是持续评估制。高中期间,学生的平时作业、出勤率、平时考试、期末考试以及最终的会考成绩都会在一定程度上影响他们高中毕业时的分数。这种持续评估制在不同州和地区会有所不同,主要根据平时成绩和会考成绩之间的关系来分类。
持续评估制分为两种类型,一种是以平时成绩和会考成绩的综合评定为主,另一种则更加侧重于平时成绩的表现。这种评估方式旨在全面反映学生的学术能力和学习态度,从而为学生未来的大学申请提供一个公平、公正的评价。
因此,澳大利亚的学生在学年的不同阶段会面临不同的评估和假期安排。学习假期、寒假和暑假分别提供给学生不同的休息时间,而持续评估制则确保了学生在学习过程中的全面发展。
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