教育学作为一门学科，主要研究教育现象、教育问题、教育规律、教育方法、学生心理状态等。它旨在培养良好的人文素养和教师职业素养，以进行教育教学、教育研究和教育管理等活动。

教育学课程内容涵盖了多方面知识，包括普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。部分高校还可能根据专业方向提供《教育心理学》、《教育研究方法》、《比较教育学》、《德育原理》、《教育哲学》、《西方教育思潮》、《中国教育史》、《国际课程流派》、《教育实验学》、《教育统计与测量》等课程。

教育学专业的就业方向广泛，主要包括中小学校、教育机构等，可在这些领域从事教育教学、教育研究等工作。

培养目标为培养具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能够在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。学生需掌握教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，并具备从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握教育科学的基本理论和基本知识；掌握教育科学研究的基本方法和技术；具备从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；熟悉我国教育的方针、政策和法规；了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科包括教育学和心理学，核心课程有普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。实践性教学环节包括教育见习、教育实习、教育调查等。修业年限通常为四年，毕业后可获得教育学学士学位。

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文章来源：天狐定制

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