设有旨在培养传教士的“基督教传教士课程”和面向未经洗礼学生的“基督教思想·文化课程”。从神学角度对和平、人权等现代课题进行重新探讨，并掌握为社会服务的精神与实践方法。

基督教传道学

基督教思想文化学 文学部从综合性专业性观点对“人”进行探讨，由如下3学科组成：从历史与文化观点考察人类存在本质的“文化历史学科”、分析研究人类现代生活中的合理存在方式以及病理现象的“综合心理科学科”、从文学和语言角度对人类生活行为进行分析的“文学言语学科”。

文化历史学科

哲学伦理学、美学艺术学、地理学地域文化学、日本史学、亚洲史学、西洋史学

综合心理科学科

心理科学

文学言语学科

日本文学日本语学、英美文学英语学、法国文学法语学、德国文学德语学 社会学部以圣言“真理必会使你们获得自由”为基本精神，开设于1960年。在3系7领域体制下，对“传媒”、“社会表象”、“ 全球社会”、“ 社会网络”、“ 社会心理”等各种领域进行广泛研究。

社会学科

传媒·社会表象领域、全球社会领域、现代社会学领域、社会网络领域、临床社会·社会心理领域 目的在于培育具有通过法之视野去洞察社会现象能力的人才。由培育能为社会作出贡献的法律思考力与判断力的“法律学科”和培养多方面领导素质的“政治学科”两个领域组成。

法律学科

司法、商业法务

政治学科

公共政策、国际关系、政治制度、地域政策 大量培养具有国际化视点理解并分析经济现象能力的人才。建立小班授课制，经常举办讨论会。举办班组间辩论大会以及形式多样的各种活动，并积极展开与国内、亚洲及欧美大学之间的交流。

经济学理论

金融与财政

国家公共政策

地域政策

商业与产业

经济信息系统

经济历史与经济思想

国际经济 对企业行动原理及战略进行分析研究，培育“真正具备开创性能力的商务人才”。课程设置以掌握作为经营通才最低限度的必要知识和所从事领域专业人才所需的精深专业知识为目的。

经营学

会计学

市场营销学

财政学

商务信息

国际商务 以“学习并研究自然科学的基本原理及应用、为人类进步作贡献”为基本理念，培育能适应时代发展进步、开拓未来最尖端领域的国际化科学人才。

数理科学科

数学、应用物理

物理学科

化学科

生命科学科

生命科学、生命医化学

信息科学科

网络系统、信息系统

人类系统工学科

影音系统、电脑化机器人学 以“自然与人的共生、人与人的共生”为基本理念，培养能以全球性观点筹划并实施社会诸问题决策的人才。由从三个领域努力实现“共生”的综合政策学科、目的在于解决信息化社会课题的信息传媒学科、探究舒适、安全而美丽的城市空间的都市政策学科、研究联合国所指出课题的国际政策学科4学科组成。

综合政策学科

环境政策、公共政策、言语文化政策

信息传媒学科 教育系由“幼儿·初等教育学科”和“临床教育学科”两学科组成。前者培养能为幼儿教育现场和社会贡献，并具有高度专门知识与实践能力的托儿所和幼儿园的教师，后者在教育学的基础上，进一步掌握教育咨询(counseling)或福利的知识与技术，探究儿童家长、教师支援方法。

幼儿·初等教育学科

幼儿教育、初等教育 培养外语能力，并对北美、亚洲地区的“文化·语言”、“社会·管理”、“经济·经营”三个领域进行研究。培育在人文、社会科学各领域，能从学际观点加深对日本及世界的理解，具备国际性与健全人性的“世界市民”。

北美研究

亚洲研究

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文章来源：天狐定制

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