在广东等地，高考模式中引入了“文理综合”这一概念。除了语文、数学、英语这三门必考科目外，考生还需从历史、物理、化学、地理、生物、政治以及英语（2）中选择一门作为专业科。其余的科目则合并为综合科，涵盖了所选专业科的全部内容。因此，考试时，考生需要面对的是语文、数学、英语、专业科以及综合科，共计五门科目。以我为例，我选择了历史作为专业科，这意味着我的高考将包括语文、数学、英语、历史，以及综合科（涵盖历史、物理、化学、地理、生物、政治的内容）。

在考试安排上，文理综合科目的考试内容广泛且多样，涵盖了所选专业科目的所有知识点，因此，考生需要在备考时对这些科目进行全面的复习。历史专业的学生需要熟悉历史事件、政治经济状况及地理环境等知识，而选择了物理、化学、生物或地理的学生，则需要掌握各自学科的基本概念、原理和应用。通过综合科目的考试，考生不仅能够展示自己在所选专业领域的学习成果，还能在一定程度上展示自己在其他学科领域的知识掌握情况。

这种考试模式旨在培养学生的综合素质，不仅考察学生的专业能力，还注重学生的通识教育。在高考复习的过程中，考生需要在专业科目的深入学习和综合科目的广泛复习之间找到平衡，这要求考生具备较强的自我管理和时间管理能力。同时，这种考试模式也为学生提供了更多的选择空间，他们可以根据自己的兴趣和未来发展方向，选择最适合自己的专业科目。

总的来说，“文理综合”模式为考生提供了一个更加灵活、多元的考试框架，使学生能够在专业学习的同时，加强对其他学科知识的理解和掌握，从而全面提升自己的综合素质。

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文章来源：天狐定制

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