具体如下。
1.《民族音乐学历史与文献》本课程旨在综合性、整体性介绍西方民族音乐学的发展历程、方法论、研究方法、历代有较大贡献的民族音乐学家等。
2.《中国传统音乐研究的历史与现状》本课程由五位中国传统音乐教师教授,分为民间歌曲、说唱音乐、民族器乐、少数民族音乐、戏曲音乐五大部分,通过带领学生阅读文献资料,梳理各门科目的发展历程,使学生对中国传统音乐研究的历史与现状有一个大致的了解。
3.《中国近代音乐文献导读》本课程通过亲读近代音乐文献原典,使学生对其音乐文化演变转型时的真实史实以及思想脉络有较系统和深入的认知了解,正确认识中国近代音乐文化的历史与传统;培养学生学习运用历史主义以及其它科学理论方法,提高其对音乐文化历史问题的思考与评述能力。
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