每一届中考生、高考生。背后都免不了一个家庭的辛苦付出，最常见的便是陪读。条件好的，家离学校近的，那么孩子便可以选择走读，只为在家可以更舒适的休息，也为了住宿生休息后可以继续“光明正大”的学习（宿舍到点熄灯，想学都学不了）；买不起学区房的，又想给孩子同等条件的家庭，便会在学校附近寻求租房，当然通常知识妈妈陪伴，爸爸只能电话或者视频联系。然而不论是学区房还是学租房，这背后都是学生家长在默默的为孩子助力，有成功的，也有不尽如人意的。那么如此付出，究竟值得吗？如何努力，才能最大化陪读的作用呢？

租个房子，妈妈陪着孩子奋战到深夜，营养也要跟得上

孩子需要陪读吗

孩子需要陪读吗？相信家长肯定是有所思考才会做出决定，每个人都有或多或少，各式各样的理由，最终下定决心在那半年、一年甚至三年的时间里，台灯下作伴，作业前呵欠……这里面听过最多的原因就是孩子的压力那么大，做父母的不能在学习上帮上孩子，只能尽量给到舒适的休息环境，营养的早中晚餐，和亲人相伴的安全感。总而言之，是要孩子在学习之外无后顾之忧，一心学习。家长的出发点毋庸置疑是好的，但事情总有不朝着家长的预期发展的时候。

有的学生经历了一天的高强度学习，回到家中看到父母的笑脸，热腾的饭菜，心中不免感动，享受着爱的同时，也将这份感动转化为动力，专心学习从而取得进步，也有学生每次回家看着亲人殷切的眼神，又回想起这次考砸的数学，心中难免不安，心思烦闷的同时压力倍增，成绩不升反降……

究其原因，父母陪读也是一把双刃剑，父母的陪伴固然可以给孩子带来安全感，但与此同时父母中一人脱离劳动序列专心陪伴，本身就是对孩子的一种心理负担，家境尚可的孩子还好一点，本身就是外来人员，家庭收入不高的情况下对孩子的压力更远大于动力。所以陪读与否，最重要的是看孩子是否需要，是否能起到正向引导的作用？这需要家长本身要有一个明确的判断。

谁又能说孩子的心中一定是动力而不是压力呢

什么样的孩子需要陪读

什么样的孩子需要陪读？如何避免陪读带回去孩子压力大于动力？

主要陪读对象：缺乏安全感、内心敏感的孩子

有些人生来就缺乏安全感，有家庭环境使然，也有受后天影响导致的。常见的表现是报喜不报忧，这一类孩子渴望自己的学习获得认可，当成绩不佳时，便会相当的自责与自卑，家长如果发现自己的孩子原本乐于分享自己的成绩，而有一天突然开始不愿意告诉家长自己的成绩，被发现成绩下滑后也只是一言不发的时候，就需要家长及时介入。这种缺乏安全感的情况不会只出现一次，如果正逢中高考，哪怕孩子有了好转家长也要继续陪伴。正确的方法是与孩子共同探讨成绩下滑的原因，哪怕现在所学的知识家长一窍不通，也要鼓励或者引导孩子说出来，问题说出来，也就解决了一半。互联网的教育资源极其丰富的今天，明确了问题就一定能解决。所以这一类缺乏安全感，报喜不报忧的孩子家长要尽量陪读，并注意观察孩子的状态，一有苗头就要及时介入，帮助孩子发现问题，解决问题。

选择性陪读对象：没有计划，自律性差的孩子

这一类孩子推一推，动一动，没有家长时刻盯着，再难有大的进步。学校老师管着一大票学生，有积极主动的也有懒散踏步的，精力有限很难照顾到每一个人，如果成绩平平更难引起老师的注意，这时候就需要家长在背后推一把。

当然这里更多的是监督的作用，并不是单纯把孩子囚禁在作业桌前。这一类孩子最需要的是有人帮他们制定计划并监督他们施行，计划必须是与孩子沟通完全的情况下制定的，除了有学习的部分，还必须有与兴趣有关和劳逸结合的部分，不太死板容易施行，才是一个合适的计划，确定下来之后还需要帮助孩子明确接下来的目标，目标管理也是个大文章，以后会和大家一起探讨。总而言之，这一类学生更多的是需要有专门的人去监督而不是囚禁，所以家长在陪读是就需要注意不要越界，不要全盘托管。

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文章来源：天狐定制

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