课程是一个教育学的概念,它指的是学校为实现教育目标而安排的学习内容和进程的总和。课程包括显性课程和隐性课程,前者是指教学计划、教学大纲、教学内容、教学方法等有形的部分,后者是指教育环境、制度、理念、社团活动等无形的部分。
课程是一个发展的概念,它受到不同的教育主张、哲学观点、社会文化等因素的影响,因而有不同的定义和理解。课程也是一个多元的概念,它涉及到课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等多个方面,需要综合考虑各种因素和条件。
课程是教育活动的核心,它决定了教育的质量和效果。课程是培养人才的重要手段,它反映了社会对人才的需求和期望。课程是传播知识的重要渠道,它体现了人类文明的进步和创新。
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文章来源:天狐定制
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