音乐审美标准的高级要求体现在结构严谨，层次分明，连接到位方面。

音乐欣赏的理性认识和审美评价两方面来看，理性认识是形成音乐审美评价的重要依据，在大学生音乐欣赏教学中应重视理性认识的培养对提高大学生音乐欣赏水平的重要作用。美的本质是有序性和丰富性。

产生审美社会学现象的根本原因是美的本质，人类心理活动的自然规律要求和艺术表现的需要，而审美普遍标准的社会学成因是多数人的偏好和权威的主导性。人的生活需要丰富多彩，美具有丰富性。

好的音乐应该是结构严谨，层次分明的；好的音乐应该是丰富多彩，富有变化的；好的音乐应该是富有表现的，精细微妙的。反之，我们则不能称之为好的音乐。音乐美学中的两派之争，自律派（表现音乐自身的美）和他律派（表现音乐所表现事物的美）。

不同的审美方式，会有不同的审美感受。欣赏音乐是有层次和水平差异的，我们不应把音乐当做背景音乐来听，应该全神贯注，排除其他一切可能干扰判断的因素。用心去听，要有宗教般的虔敬。

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文章来源：天狐定制

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