如何概括人口发展模式四阶段特征准确、简洁，还能让人不烦？

原创 卢达晨 中学地理教学问答

答：

基本思路是：尽可能用人口出生率、死亡率、自然增长率三个指标的简化版概括。

工业化之前，用三个字“高高低”概括，即，高出生率、高死亡率、低自然增长率。

工业化初期，用“高下上”概括，即，高出生率，死亡率下降且是急剧下降，自然增长率上升。

工业化中后期，用“下下下”概括，即，出生率下降且是快速下降，死亡率下降且是缓慢下降，自然增长率下降。

后工业化时期，用“低低低”概括，即，低出生率、低死亡率、低自然增长率。

敲黑板，即，高高低，高下上，下下下，低低低。

头尾两个概括招人喜欢。中间两个概括要注意有所解释，好在概括准确，这是第一位的。

让人皱眉的是，为什么四阶段名称要用“工业化”命名呢？我们讲的是人口，为什么不用“人口”命名呢？

比如，人口发展第一阶段、第二阶段、第三阶段、第四阶段。

或直接说，人口发展高高低阶段、高下上阶段、下下下阶段、低低低阶段。

工业化发展阶段划分没有统一说法，有的用前工业化、工业化、后工业化来划分，有的用三次或四次工业革命来划分，这与人口的发展阶段并不完全吻合。

教材中有两个时间节点，一个是工业化初期里面的18世纪末或19世纪初，另一个是工业化中后期里面的20世纪前半叶。

而，通常划分前工业化、工业化、后工业化的两个时间节点是：18世纪60年代、20世纪中叶（二战后）。

而，通常划分三次工业革命的时间节点是：第一次工业革命始于18世纪60年代，第二次工业革命始于19世纪40年代，第三次工业革命始于20世纪中叶（二战后）。

还有第四次、第五次工业革命的说法。

还有一个问题，什么是工业化？一下子也没有统一说法。

人口的问题还没搞清楚，现在又冒出来一个工业化，闹不闹？

那么，有人不想按教材讲吗？这就是教材这个死东西对人这个活东西的绑架。

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文章来源：天狐定制

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