评价方法多样,主要分为相对性评价和绝对性评价两种。
相对性评价采用常模参照性测验,以班级平均成绩作为比较基准。学生学习表现与班级平均水平相比较,确定其成绩是“优”、“中”或“差”,强调学生间相对位置而非绝对水平。常模参照性评价适用于选拔和排名,但缺点在于不能明确反映学生实际水平,忽视学生个体的努力程度和进步。
绝对性评价则采用目标参照性测验,根据教学目标和教材要求测量学生学业成绩,旨在评估学生是否达到既定标准,而非与其他学生比较。此方法能准确反映学生实际水平,帮助了解知识和技能掌握情况。适合升级考试、毕业考试和合格考试,但不适用于人才选拔。
两种评价方法各有优劣,选择时需结合实际需求,灵活运用。
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文章来源:天狐定制
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