MBA代表的是工商管理硕士，这是源于美国的一种高级管理学位。它培养出的优秀工商管理人才，为美国的经济发展做出了巨大贡献。MBA被尊称为“天之骄子”、“管理精英”，在公众心目中的地位极高，甚至被视为“商界英雄”。据统计，美国最大的500家公司中的高层管理人员，绝大多数都是MBA毕业生。这一事实，充分说明了MBA教育的成功。MBA意味着杰出的能力、胆识、品德，代表着财富、地位、权力、荣誉，预示着希望、成功和辉煌。

在七十年代和八十年代，MBA课程迎来了黄金时代。随着西方国家经济的繁荣，企业急需大量管理人才，尤其是来自著名商学院的毕业生。MBA学位供不应求，吸引了大量学生。MBA课程在世界各地迅速发展，尤其是美国，MBA课程数量众多，形成了泛滥的情况。然而，也出现了师资、图书设备及学生学术基础薄弱等问题，导致某些MBA课程质量参差不齐。

MBA课程的问题受到了商界高层和商学院学者的批评。批评的焦点是MBA毕业生缺乏满足商界需求的能力，如领导技巧、解决问题的能力、沟通能力和团队合作精神。批评者认为，MBA课程培养出来的毕业生像雇佣兵，对任何行业或企业没有承诺感，这些课程创造了一套错误的企业价值观。批评者还指出，哈佛商学院的案例教学法强调个人表现，不重视团队合作，评分法导致个人竞争而非团队合作，这可能导致企业不良后果。

面对批评，著名商学院进行了反思和改革，包括按综合性原则设计课程，重视团队合作精神，重视学生的“软性”技巧训练，重视商业道德的训练，以及重视沟通技巧的训练。课程的全球化趋势也日益明显，商学院在课程设置和学生组成上更加注重国际性。未来，MBA课程将更趋向实用化、严谨化和合理化发展，以更好地满足商界的实际需求。

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文章来源：天狐定制

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