所谓教学质量，其本身就是一个比较模糊的词汇，个人认为，无论在何种新条件、新背景下，只要受教者的某方面水平得到一定程度的提升，都可以论为教学质量有所提高！

孔圣人曾说，有教无类，很多人理解成是什么样的学生都要去教导，推广之则是无论不论贵贱贤愚都给以教育，其实我更觉得这句话更多讲的是一种教育理念，而不是教育的个体。

当今各种网课盛行，而且一改往常网课那种单一的教学模式，融入了更多互动和交流，这必然是好事，也催生出一大批网络讲师，他们通过新媒体，将各种知识传授给大家，很多可以说是受益匪浅！

如何提高教学质量其实是个哲学命题，断然不是几句话就能说清楚的！但是大体方向还是有的，比如加强施教者的整体文化素养，培养更贴近教学实际的工作方法，与受教者充分沟通交流等等，这些无不有助于提高教学质量，但归根结底，还需要受教者自己的领悟！

师傅领进门，修行在个人。再好的老师也教不会懒学生。每个学生都有一颗最强大脑，关键要用好、用对，温故而知新，常学常新，不断加强自我修养，这才是从内在提高教育教学质量的根本所在！

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文章来源：天狐定制

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