职业生涯规划教育是帮助学生认识自我,探索职业发展兴趣,谋求人生发展方向,并促进人格完整,提升生命的意义和价值的活动。特别是对于初中生来说,职业生涯规划教育宜早不宜晚,初中生无论从生理上还是心理上都已具备接受职业生涯规划课程教育的条件,及时引导他们树立人生目标意识,了解自己的兴趣和可能发展的职业方向,避免方向茫然感的滋生和随波逐流性格的养成,对他们以后的人生发展有着深刻的意义。
自我察觉主要是引导学生对自我进行客观和实然的描述,同时针对学生的自我描述进行深层挖掘,寻找更真实、更内心的自我,并在一定程度上引导学生进行精神世界与行为方式的匹配,帮助学生成为更好的自我。
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