护理教育在新的世纪背景下,以其国家级规划教材的身份,展现了独特的地位。这套教材由政府指导,联合全国高等中医药院校的临床医学院、护理学院以及综合性大学护理学院共同编撰,专为护理专业的本科学生设计,是“新世纪全国高等中医药院校规划教材”系列教材的一部分。
随着医学模式的转变,从生物医学模式逐渐向医学-心理-社会模式迈进,护理教育的观念、内容和方法也随之革新。本书在编写理念上,既注重基础知识的传授,又紧密贴合了这一模式的转变。在内容上,它结合护理专业的课程体系,如课堂教学、临床实践、教育评价和管理,对护理人员的综合素质提出了全新的要求,强调理论与实践相结合,以适应护理模式的转型需求。
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