初中2+4班是指采用初高中一体教学模式。

2+4即初高中一体教学模式，两年时间学习初中知识，剩下的时间全部用来学习高中知识，目的是让学有余力的学生提前预习高中课程，减轻高考压力哦。

所谓的2+4，区别于传统中学的3年初中+3年高中的模式，采用2年初中+4年高中的模式，也就是2+4实验班的学生在初中第三年就开始学习高中知识。

这也就意味着高中学校可以在自身的初中部选拔部分成绩优异的学生签约直升，初三开始接触或直接上高中课程；而学生也可以不用被参考中考成绩就能直升所在学校的高中部2+4的学生在初中毕业学校建立高中学籍，但还是一定要参加中考的，只是不用参考中考成绩而已。两码事。

各学校设立“2+4”，一部分原因是生源问题！“2+4”是一种变相的留优手段，生源直接关系学校的高考表现，每年尖子生的抢夺，是一场大战。

初中2+4班的利弊：

1、利

为学有余力的孩子充分准备教学资源，在初三或者初三结束时可以学校高中的知识内容，领先别人一步。减轻高考压力，提前学习高中知识可以让孩子变得更有自信，对高中知识接受度较快，理解能力和反应速度都比同龄孩子有优势。

2、弊

学校的噱头，只是学校想留住优生的策略，对于孩子实际学习没有实质性帮助。学生学习初中知识没有一个巩固和复习的时间，对于初中知识没有很好地消化和理解。因为提前学习高中知识，比同龄孩子花费的时间和精力都要多一些，一旦结果不理想很容易造成心理压力过大。

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文章来源：天狐定制

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