作为学生应发挥主观能动性为学校发展做贡献：

1、学生还要注意培养和建立和谐的人际关系。创造一个宽松、和谐、亲切、信任的人际关系是至关重要的。形成学校里良好的干群关系、教师之间、学生之间、师生之间的关系，是建设集体风气的重要内容，其中和谐的师生关系尤为重要。教师只有和学生感情融洽，才能把握住他们的思想脉搏，才能深入到学生内心世界，才能产生更好的教育方法和教育效果。

2、创建优良的校风学风，认真学习、虚心求教、勤于思考、大胆质疑、积极探索、改进学法、提高学习效率，营造健康向上的文化氛围；坚持正确的政治方向、模范遵守和执行“学生守则”和“日常行为规范”、自觉地加强品德修养，养成良好的品德作风。我们每个人的一言一行都会影响到周围同学的一举一动，所以我们应争当先锋模范，为更多的同学立标杆，树榜样，朝着同一个方向发展。

3、和谐人际关系的培养，应提倡互补精神，即相互理解——学生需要老师理解，老师也需要学生理解；相互承认——共同努力取得的成绩，都要承认对方的贡献；相互体谅――体谅别人一时糊涂说的错话、做的错事；相互激励――为别人的进步而高兴，并主动为别人分忧解难。

4、牢固树立“校兴我荣、校荣我幸”的主人翁意识，脚踏实地，尽己所能从现在做起，从小事做起，从身边做起，有道是“道虽迩，不行不进，事虽小，不为不成”。自觉做好基础文明建设和学风建设，务必做到文明用语，礼貌待人，主动学习，热情接物，行文明事，做文明人。

5、注意每个细节，把握每个瞬间。时刻谨记“以小善为无益，以小恶为无伤，凡此皆非所以安身崇德也”的至理名言。只有通过一点一滴的投入，才能换来一丝一缕的胜利。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，其宏伟气势也绝非来自一源之水，而是“七十二溪成一瀑，合流飞落玉渊长。”正所谓不集小流无以成江河，不积跬步无以至千里就是这个道理。

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文章来源：天狐定制

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